Archivos diarios: 18 de mayo de 2015

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Colegio de Educadores de Párvulos de Chile se Reunió con el Ministro de Educación para Analizar Actuales Desafíos de la Educación Parvularia

El jueves 14 de mayo, en las dependencias del Ministerio de Educación (MINEDUC), la Directiva Nacional del Colegio de Educadores de Párvulos de Chile se reunió con el titular de la Cartera de Educación, Nicolás Eyzaguirre, para dar a conocer sus observaciones sobre la Ley de Carrera Docente y otras temáticas que afectan a las educadoras de párvulos en el contexto actual.

Proyecto que aumenta cupos en salas cunas enfrentaría déficit de cuatro mil parvularias

Hoy, La Tercera publicó una nota que nos interesa que lean, ya que habla sobre el enorme déficit de profesionales educadoras de párvulos que se generará respecto a la puesta en marcha del proyecto «Meta Presidencial», el cual busca:

«Aumentar en 90 mil los cupos para salas cunas (0 a 2 años) y en 34 mil las vacantes para niños de 2 a 4 años, de aquí a 2018».

«A esto se suma la idea de disminuir la cantidad de alumnos por educadora. La exigencia actual es de 42 niños por profesional y la meta apuesta a que en 2019 sea obligatorio un máximo de 20 niños.»

Colegio de Educadores de Párvulos de Chile Estuvo Presente en el Conversatorio «Diálogos en Torno a la Carrera Docente y Desafíos de la Educación Parvularia»

El viernes 15 de mayo, en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, se llevó a cabo el conversatorio titulado “Diálogos en Torno a la Carrera Docente y Desafíos de la Educación Parvularia”, organizado de manera conjunta entre la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia (U. de Chile) y nuestro colegio profesional.

Esta instancia reunió a diversos actores de la educación inicial para compartir ideas y aclarar dudas sobre la situación actual de la Educación Parvularia en la reforma, contando con la participación de instituciones como Mineduc, Fundación Integra, Educación 2020, Elige Educar, Colegio de Educadores de Párvulos y autoridades de la Universidad de Chile.